ПОМОГИТЕ СРОЧНО С КОНТРОЛЬНОЙ ДАЮ 100 балов
7кл.
Контрольна робота № 2
Про минулі часи (Тарас Шевченко, Андрій Чайковський)
ІІ варіант
І. Виберіть правильну відповідь із запропонованих
(за кожну правильну відповідь 0,5 бала)
1.Твір Т.Г. Шевченка «Тополя» за жанром - це … .
А) балада;
Б) оповідання;
В) повість;
Г) роман.
2. Назвіть рідне село родини Судаків, на яке черговий раз напали татари.
А) Зачепилівка;
Б) Семигори;
В) Кирилівка;
Г) Спасівка.
3. Кому належать слова «Як засвітає, візьмеш десяток козаків і поведеш цього бранця у Лубни та віддаси його панові полковникові… Гляди ж щоб не втік та щоб його приставили живого і цілого…»
А) Павлові;
Б) Недолі ;
В) Непорадному;
Г) Петрові.
4. З якого твору ці рядки:
«По діброві вітер виє,
Гуляє по полю,
Край дороги гне тополю
До самого долу»
А) «Тополя»;
Б) «Причинна»;
В) «Заповіт»;
Г) «За сестрою».
5. Хто такий Остап Швидкий?
А) Козак із сотні Тріски;
Б) Односельчанин Павлуся;
В) Конюх у Сулеймана;
Г) Харциз.
6. Вірш, як життєпис дитинства малого Тараса:
А) «Заповіт»;
Б) «Тополя»;
В) «Мені 13 минало»;
Г) «Катерина».
ІІ. Запишіть правильні твердження.
(за кожну правильну відповідь 1 бал)
7. Композиція — це …
- елемент сюжету: заключний, підсумковий складник художнього твору чи його частин;
- будова твору, особливості розташування частин у творі;
- частина художнього твору, в якій описується місце дії, обстановка, дійові особи
8. За жанром "За сестрою" А.Чайковського – це …
- пригодницький роман;
- історична повість;
- героїко-романтична повість;
- оповідання.
9. Тема твору А.Чайковського "За сестрою": …
- тільки любов до рідної землі, батьківської домівки, тільки сила волі, цілеспрямованість, дружня завзятість допоможе подолати будь-якого ворога заради щастя, радості, миру в кожній українській оселі;
- уславлення козаків — оборонців рідної землі, Павлуся — відважного лицаря, їх благородство, відповідальність, мужність; засудження татар та українців-зрадників;
- відтворення страшних картин поневолення татарськими загарбниками українського народу; зображення Павлуся, який докладає будь-яких зусиль, мужності, наполегливості, старанності, кмітливості для порятування своєї сестри з татарського полону.
ІІІ. Визначити художні засоби.
(за кожну правильну відповідь 1,5 бала)
10. Визначте та запишіть художні засоби твору А.Чайковського «За сестрою»:
- порівняння,
- метафора,
- гіпербола.
- «тихо, мов у вусі» «Павлусь скочив на коня, мов птах». - це …
- «кров замерзла в жилах» - це …
- «налякана на смерть» - це …
11. Визначте та запишіть художні засоби твору Т.Шевченко «Тополя»:
- метафори,
- порівняння,
- епітети.
- «вітер виє, гуляє..», «море синіє», «серце ниє», «лихо… зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «серденько мліло»;
- «поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба»;
- «біле личко», «карі оченята», «щира правда».
ІV. Творча робота.
( правильна відповідь 3 бали)
12. Напишіть міні-твір за творами Тараса Шевченка або Андрія Чайковського (на вибір учня).
• Героїзм козаків у повісті Андрія Чайковського «За сестрою».
• Моє ставлення до Павлуся, головного героя повісті «За сестрою».
• «Заповіт» для нащадків Кобзаря.
• Трагічна доля дівчини у баладі Т.Г.Шевченка «Тополя»
Ответы
Ответ:
на пупс
Объяснение:
І. Виберіть правильну відповідь із запропонованих
1)Відповідь: А) балада
2)Відповідь: Б) Семигори
3)Відповідь: Б) Недолі
4)Відповідь: А) «Тополя»
5)Відповідь: В) Конюх у Сулеймана
6)Відповідь: В) «Мені 13 минало»
ІІ. Запишіть правильні твердження.
7)Відповідь: будова твору, особливості розташування частин у творі
8)Відповідь: героїко-романтична повість
9)Відповідь: уславлення козаків — оборонців рідної землі, Павлуся — відважного лицаря, їх благородство, відповідальність, мужність; засудження татар та українців-зрадників
ІІІ. Визначити художні засоби.
10)«тихо, мов у вусі» — порівняння
«Павлусь скочив на коня, мов птах» — порівняння
«кров замерзла в жилах» — метафора
«налякана на смерть» — гіпербола
«вітер виє, гуляє..», «море синіє», «серце ниє», «лихо… зострінеться», «серце знає», «личко червоніє», «брови полиняють», «серденько мліло» — метафори
«поле, як те море», «одна, як сирота», «воркує, як голубка без голуба» — порівняння
«біле личко», «карі оченята», «щира правда» — епітети
ІV. Творча робота.
12)
Серце моє, вклонися землі, на якій ростеш, і в долонях теплих тримай весняну квітку своєї культури – культури Кобзаря, Тараса Шевченка. Нехай кожен з вас, мої дорогі нащадки, знає і розуміє важливість та велич цього дорогоцінного спадку.
Мій заповіт для вас – це не лише слова, але й святиня, яку треба носити в серці. Ви здатні відчути біль у серці матері замученої, ви здатні обурюватися справедливою гнівом перед тиранією. Нехай "сльози матері, як медові краплі, падають на паперовий лист, і кожне слово тремтить від її болю".
Запам'ятайте, що ви народжені на великі справи. Кожен з вас – це окрилене серце, що може змінити світ. Не дозволяйте згасати вогню страсті та жаги до правди. Спирайтеся на те, що працює на вас – мудрість, яку я передаю вам в цьому заповіті.
Зберігайте мову своїх предків, пам'ятайте їхні пісні та обряди. Ви – продовження великої культурної спадщини, якою ви повинні пишатися і якою повинні пасувати.
Мої нащадки, будьте гідними наслідувачами. Розпалюйте свої душі вогнем знань та творчості. Захищайте права та свободи, будьте голосом тих, кого гноблять. Знайте, що ви – не просто частина історії, але та сила, що наповнює її сенсом.
Нехай кожен вечір, коли ви дивитесь на зорі, ви відчуваєте силу та гордість за свої корені. І нехай мій заповіт буде для вас вічним напутником і путівником у світле майбутнє. Ви – наслідківці Кобзаря, і ваша доля – носити свою славну спадщину високо, ніби прапор вільної України.