Контрольний переказ тексту розповідного характеру з елементами опису зовнішності людини
Зв’язне мовлення. Контрольний переказ тексту розповідного характеру з елементами опису зовнішності людини
Завдання:
Склади і запиши план переказу. Напиши докладний переказ тексту.
Новий учитель
Ответы
Ответ:
**План переказу:**
1. **Вступ.** Представлення теми тексту: "Новий учитель."
2. **Основна частина.**
- Поява нового вчителя та перше враження від нього.
- Опис зовнішності вчителя: зріст, стиль вдягання, особливості зовнішнього вигляду.
- Реакція учнів на нового вчителя та їх ставлення до нього.
3. **Висновок.** Загальне враження від нового вчителя та очікування від майбутніх уроків.
**Докладний переказ:**
Новий учитель в школі став подією для всіх учнів. Його поява викликала цікавість та зацікавленість. Зовнішній вигляд вчителя був особливим - відзначався високим зростом та неперевершеним стилем вдягання. Він привертав увагу своєю витонченою зовнішністю та акуратністю. Щодо учнів, вони виявили різні емоції відносно нового вчителя - хтось відразу знайшов спільну мову, а інші спостерігали з обережністю. Загалом, виникло враження, що цей вчитель стане цікавим гідом у світі знань для класу.
Объяснение:
найкраща відповідь будь ласка
Ответ:
Завдання на план переказу:
Знайомство з новим учителем.
Зовнішність учителя: високий, стройний, темне волосся, виразні темні очі, охайний смарт-костюм.
Враження від вигляду: вираз обличчя видаляв досвід та професіоналізм, доброзичливий вигляд.
Особливості на уроці: строгість, справедливість, активна взаємодія та повага до учнів.
Рухи та мова тіла вчителя: вираження впевненості та глибокого розуміння предмету.
План переказу:
Вчора в нашій школі з'явився новий учитель, і я мав можливість побачити його під час уроку. Це високий та стройний чоловік із вражаючою зовнішністю. Його темне волосся та виразні темні очі створювали враження впевненості та авторитету. Одягнений він був в охайний смарт-костюм, який додавав йому вигляду професіоналізму.
На перший погляд було видно, що у цього вчителя є багатий досвід та він доброзичливо ставиться до учнів. Його вираз обличчя видаляв суворість, віддаваючи перевагу доброзичливому вигляду. На уроці відчувалася особлива атмосфера, де строгість поєднувалася із справедливістю.
Учитель активно взаємодіяв із учнями, ставився до них з повагою та розумінням. Кожен його рух та мова тіла виражали впевненість та глибоке розуміння предмету. Зустріч із новим учителем залишила враження від професіоналізму та відданості своїй справі, і я впевнений, що цей навчальний рік буде цікавим та продуктивним під його керівництвом.