1. Какой случай из жизни запорожцев изобразил Реции на картине?
Как казаки относятся к предложению султана изменить Родине и уйти в Турцию?
2. Вглядитесь в запорожцев. Как художник показал, что все казаки принимают участие в составлении ответного письма? (Обратите внимание на их позы.
лица, жесты.)
3. Как можно догадаться, что в письме они высмеивают турецкого султана?
Покажите, кто из них хохочет, смеётся, улыбается, смотрит насмешливо, иронически?
Кто смотрит серьёзно и даже сердито?
4. Попытайтесь определить характеры двух-трех наиболее понравившихся
казаков на картине, использовав слов весёлый, остроумный, насмешливый, общительный, сердитый, серьёзный, задумчивый.
5. На картине изображены люди разных возрастов. Кто из них напоминает вам Тараса Бульбу, Остапа, Андрия?
6. В чём вы видите сходство образов повести Гоголя и картины Репина?
В чём их различие?
7. Рассмотрите внимательно обстановку и внешность, одежду запорожцев, головные уборы, вооружение.
Как они помогают раскрыть идею свободы, равенства и братства в Запорожской
8. Какие краски использовал Репин для обрисовки запорожцев?
Какое впечатление производит картина?
Чем привлекает и волнует, как помогает понять жизнь вольнолюбивых людей из далёкого прошлого?
9. Подумайте, почему художник широко пользуется яркими красками, обилием света?
10. Что вы можете сказать о композиции картины? Можно ли выделить главного героя картины?
Кто является её героем?
Помогите ответить на вопросы пожалуйста!!!
Ответы
Ответ:
1. На картине "Ответ запорожцев турецкому султану" изображен случай из жизни запорожцев, когда казаки получают письмо с предложением от султана изменить Родине и присоединиться к Турции.
2. Художник показал, что все казаки принимают участие в составлении ответного письма через их позы, лица и жесты. Они собрались вместе в палатке, смотрят на письмо, обсуждают его и готовятся к ответу.
3. Мы можем догадаться, что в письме они высмеивают турецкого султана по выражению их лиц и жестам. Некоторые из казаков смеются, хохочут, улыбаются или смотрят насмешливо, что указывает на иронию и насмешку в содержании письма.
4. На основе их выражений и жестов можно определить характеры казаков. Например, некоторые выглядят веселыми, остроумными и насмешливыми, другие - серьезными, задумчивыми или даже сердитыми.
5. На картине изображены люди разных возрастов, поэтому трудно сказать, кто напоминает конкретных литературных персонажей. Однако, можно найти сходство в характерах и некоторых чертах запорожских казаков с Тарасом Бульбой (смелость, бесстрашие) и Остапом из "Тараса Бульбы" Гоголя (насмешливость, остроумие, умение пойти на шутку).
6. Как сходство, так и различие между образами повести Гоголя и картины Репина заключается в их изображении жизни запорожских казаков. Оба произведения показывают свободолюбие и братство запорожцев, но повесть Гоголя сосредоточена на героических эпизодах, тогда как картина Репина показывает их повседневную жизнь и характеры.
7. Обстановка, внешность, одежда и вооружение запорожцев помогают раскрыть идею свободы, равенства и братства в Запорожской Сечи. Их одежда и головные уборы отражают национальную и культурную принадлежность, а вооружение - их боевую готовность и защиту своей земли.
8. Репин использовал яркие краски и обилие света, чтобы привлечь и волновать зрителя, а также помочь понять жизнь вольнолюбивых людей из далекого прошлого. Картина производит впечатление подлинности и эмоционального напряжения.
Объяснение:
Ответ:
1. Репин изобразил на картине случай из жизни запорожцев, когда они получили письмо от турецкого султана с предложением изменить Родине и уйти в Турцию. Казаки относятся к этому предложению с презрением и негодованием. Они не хотят быть рабами турецкого султана и готовы сражаться за свою свободу.
2. Репин показал, что все казаки принимают участие в составлении ответного письма, используя следующие приёмы:
* **Позы.** Все казаки сидят за столом, вокруг которого разбросаны бумаги, перья, чернила. Это говорит о том, что они заняты общим делом.
* **Лица.** Лица казаков сосредоточены, серьёзны. Это говорит о том, что они понимают всю важность момента.
* **Жесты.** Некоторые казаки указывают на бумаги, что говорит о том, что они обсуждают текст письма.
3. О том, что в письме запорожцы высмеивают турецкого султана, можно догадаться по их позам и выражениям лиц. Некоторые казаки хохочут, смеются, улыбаются, смотрят насмешливо, иронически. Это говорит о том, что они считают предложение султана смешным и нелепым.
4. Вот несколько характеров казаков, которые мне понравились:
* **Весёлый, остроумный, насмешливый:** казак, сидящий в центре картины, с поднятой ногой. Он смотрит на зрителя и улыбается.
* **Общительный, общительный:** казак, сидящий справа от него. Он что-то говорит своим товарищам, и они смеются.
* **Серьёзный, задумавшийся:** казак, сидящий слева от него. Он смотрит на бумагу, и на его лице выражение глубокого раздумья.
5. На картине изображены люди разных возрастов. Тарасу Бульбе на картине соответствует казак, сидящий в центре картины, с поднятой ногой. Он похож на Тараса Бульбу своим мужественным, уверенным видом. Остапу соответствует казак, сидящий справа от него. Он похож на Остапа своим молодым, решительным видом. Андрию соответствует казак, сидящий слева от него. Он похож на Андрия своим задумчивым, мечтательным видом.
6. В образах повести Гоголя и картины Репина есть много общего. Оба образа воплощают в себе дух свободолюбия, мужества и товарищества. Однако есть и некоторые различия. В повести Гоголя казаки показаны более простыми и непосредственными. Они часто ругаются, шутят, любят выпить. На картине Репина казаки изображены более сдержанно и благородно. Они олицетворяют собой силу и мощь казачества.
7. Обстановка и внешность, одежда запорожцев, головные уборы, вооружение помогают раскрыть идею свободы, равенства и братства в Запорожской Сечи. Казаки живут в простой, но свободной и независимой жизни. Они носят простую одежду, но она подчеркивает их мужество и силу. Их головные уборы и вооружение говорят о том, что они готовы в любой момент защищать свою свободу.
8. Репин использовал для обрисовки запорожцев яркие, насыщенные краски. Картина производит сильное впечатление. Она привлекает и волнует зрителя своей яркостью, энергией и героизмом. Картина помогает понять жизнь вольнолюбивых людей из далёкого прошлого.
9. Репин широко пользуется яркими красками, обилием света, чтобы подчеркнуть героизм и свободолюбие запорожцев. Краски картины яркие, насыщенные. Свет падает на фигуры казаков, освещая их лица и одежду. Это создает ощущение праздничности и торжественности момента.
10. Композиция картины построена так, что в центре внимания находится группа казаков, сидящих за столом. Они составляют ответное письмо турецкому султану. Эта группа окружена другими казаками, которые тоже принимают участие в этом важном событии. Таким образом, художник выделяет группу казаков, которые составляют письмо, как главного героя картины.
Героем картины является весь казачий народ, который олицетворяет собой дух свободы, мужества и товарищества.