Question

176. Прочитайте текст. Какие чувства он у вас вызывает? Почему? Почему автор вы деляет в тексте четыре абзаца? С какой целью автор использует в тексте антонимы?



Н. Сладков



Странный в сентябре лec - B нём рядом и весна, и осень

Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Теплое солнце и холодная белая радуга.

Увядание и расцвет. Тишина и

песня.

И грустно, и радостно.





• Выпишите антонимы по группам:



1) имена существительные, 2 )



имена прилагательные и другие слова, отвечающие на вопрос какие? наречия (слова, отвечающие на вопрос как?).





• Назовите слова, которые противопоставлены в тексте, но не противопоставлены по своему лексическому значению. Как вы думаете, почему такие слова называются контекстуальными антонимами?





Помогите пожалуйста

Answer 1

Прочитайте текст.

Какие чувства он у вас вызывает? Почему?

• Текст вызывает ощущение легкой грусти, вызванное увяданием природы, но вместе с ней ощущается радость, которую принесет красота зимы и рождение нового года.

Почему автор выделяет в тексте четыре абзаца?

Странный в сентябре лес - в нём рядом и весна, и осень.

• В 1-м абзаце автор озвучивает основную мысль текста.

Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Теплое солнце и холодная белая радуга.

• Во 2-м абзаце - аргументирует, приводя картины природы.

Увядание и расцвет. Тишина и песня.

• В 3-м абзаце - резюмирует происходящее в природе.

И грустно, и радостно.

• В 4-м абзаце - делится с читателем своим настроением.

С какой целью автор использует в тексте антонимы?

• Выпишите антонимы по группам.

1) имена существительные, отвечающие на вопросы кто? и что? :

• весна и осень;
• увядание и расцвет;

2) имена прилагательные и другие слова, отвечающие на вопрос какие? :

• поблекшие и зацветающие;
• теплое и холодная;

3) наречия (слова, отвечающие на вопрос как? ):

• грустно и радостно.

• Назовите слова, которые противопоставлены в тексте, но не противопоставлены по своему лексическому значению. Как вы думаете, почему такие слова называются контекстуальными антонимами?

• Иней и бабочки (неживая и живая красота),
• тишина и песня (замирание и продолжение жизни).

Контекстуальные антонимы называют предметы и понятия, которые имеют противоположное значение только в рамках данного текста.

#SPJ1