2. Дослідника цікавлять особливості уваги дошкільнят і причини частої неуважності дітей, зокрема на заняттях з читання творів. Який метод (або методи) йому слід застосувати, щоб з'ясувати ці причини? З чого почати і як 3 побудувати дослідження? Складіть план дослідження
Ответы
Ответ:
### План Дослідження:
#### 1. Визначення Задачі Дослідження
- Сформулювати основну мету дослідження: розуміння особливостей уваги дошкільнят під час занять читанням творів.
#### 2. Вибір Об'єкта та Суб'єкта Дослідження
- Визначити групу дітей для дослідження (вік, кількість).
- Вибрати методи для збору даних: спостереження, опитування, аналіз педагогічних матеріалів.
#### 3. Створення Тестових Завдань
- Розробити тестові завдання, спрямовані на вивчення реакції дітей на читання творів.
- Забезпечити включення різноманітних текстів для аналізу уваги на різних рівнях складності.
#### 4. Реалізація Тестування та Спостереження
- Провести тестування на групі дітей, використовуючи розроблені завдання.
- Здійснити спостереження за здатністю дітей зосереджуватися на читанні творів.
#### 5. Аналіз Результатів
- Обробити отримані дані, використовуючи статистичні методи.
- Здійснити порівняльний аналіз результатів між різними дітьми та у різні моменти часу.
#### 6. Опитування Батьків та Вчителів
- Застосувати анкетування для збору додаткової інформації від батьків і вчителів.
- Долучити їхні спостереження та враження від уваги дітей під час занять.
#### 7. Визначення Факторів Впливу
- Вивчити родинні та соціокультурні фактори, що можуть впливати на увагу дітей під час читання.
- З'ясувати можливі причини неуважності та вплив виховання на цей процес.
#### 8. Формування Висновків
- Підсумувати результати дослідження, зробити висновки щодо особливостей уваги дошкільнят під час занять читанням творів.
- Запропонувати рекомендації для оптимізації процесу читання у дітей цього віку.
#### 9. Публікація та Розповсюдження Результатів
- Підготувати звіт про дослідження та розповсюдити його серед педагогічних та наукових громадськостей.
- Поділитися рекомендаціями з вчителями та батьками для поліпшення уваги дітей під час читання.
Цей план дозволить досліднику глибоко вивчити особливості уваги дошкільнят та ідентифікувати фактори, які можуть впливати на їхню увагу під час читання творів.