4.Зробити синтаксичний розбір речень а Я піду туди, де нині зацвіли троянди гожі. б Ставала річечка рікою, коли несла полям весну. в Земля розтягнулася і дихала вогким віддихом , а легка мряка здіймалася над нею. г А мати хоче научати, та соловейко не дає.
Ответы
Ответ дал:
0
Ответ:
А - Розповідне неокличне .
Б - Розповідне неокличне .
В Розповідне неокличне
Г Розповідне неокличне
Объяснение:
4. Визначити, ускладнене речення чи ні. Якщо ускладнене, то чим (звертання, однорідні члени, вставні слова чи речення, відокремлені, уточнюючі члени речення; звороти - дієприслівниковий, дієприкметниковий, порівняльний та ін.).
5. Визначити порядок слів, логічний наголос.
6. Пояснити розділові знаки.
7. Підкреслити другорядні члени речення, визначити, чим виражені усі члени речення.
5. Визначити порядок слів, логічний наголос.
6. Пояснити розділові знаки.
7. Підкреслити другорядні члени речення, визначити, чим виражені усі члени речення.
тому прошу вас мені допомогти
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
2 года назад
2 года назад
8 лет назад
2. Визначити граматичну основу.
3. Визначити вид речення за метою висловлювання (розповідне, питальне, спонукальне), за інтонацією (окличне, неокличне), за наявністю головних членів речення (двоскладне, односкладне, вид односкладного), за наявністю другорядних членів (поширене, непоширене).