• Предмет: Литература
  • Автор: alahamora
  • Вопрос задан 3 месяца назад

Задание 2 12 баллов
Прочитайте текст и выполните задание
Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне.
Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели
его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой.
Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на
него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад - и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья,
толкали его вперед, то падая наперед - и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад.
И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим
румяным лицом и белыми усами и бакенбардами.
При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту
сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял какие-то одни и те же слова. Только когда
он был совсем близко, я расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы, помилосердуйте.
Братцы, помилосердуйте». Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я
видел, как стоявший против меня солдат решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой,
сильно шлепнул ею по спине татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же
удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле и, поглядывая то себе
под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через
оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину
наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это
было тело человека.
-О господи, - проговорил подле меня кузнец.
Шествие стало удаляться, все так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося
человека, и все так же били барабаны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась высокая,
статная фигура полковника рядом с наказываемым. Вдруг полковник остановился и быстро приблизился к
одному из солдат.
- Я тебе помажу, - услыхал я его гневный голос, - Будешь мазать? Будешь?
И я видел, как он своей сильной рукой в замшевой перчатке бил по лицу испуганного малорослого,
слабосильного солдата за то, что он недостаточно сильно опустил свою палку на красную спину татарина.
- Подать свежих шпицрутенов! - крикнул он, оглядываясь, и увидал меня. Делая вид, что он не знает
меня, он, грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся. Мне было до такой степени стыдно, что, не
зная, куда смотреть, как будто я был уличен в самом постыдном поступке, я опустил глаза и поторопился уйти
домой. Всю дорогу в ушах у меня то била барабанная дробь и свистела флейта, то слышались слова: <<Братцы,
помилосердуйте», то я слышал самоуверенный, гневный голос полковника, кричащего: «Будешь мазать?
Будешь?» А между тем на сердце была почти физическая, доходившая до тошноты, тоска, такая, что я
несколько раз останавливался, и мне казалось, что вот-вот меня вырвет всем тем ужасом, который вошел в
меня от этого зрелища.
1. Определите место данного
эпизода, приведите аргументы для определения элементов
композиции. Объясните роль данного эпизода в композиции всего произведения. 5 баллов
2. Охарактеризуйте персонажа данного отрывка из рассказа Л.Н.Толстого «После бала». С
помощью каких художественных средств и приемов автор выражает отношение к герою (минимум 2
средства)? Объясните, с какой целью их использует автор. 7 баллов


horlovak95: Этот эпизод подчеркивает разочарование героя в окружающей его реальности и приводит к изменению его внутреннего мировоззрения.2.Персонаж данного отрывка-татарин,который подвергается наказанию со стороны военных.Автор использует художественные средства и приемы для выражения своего отношения к герою:Описание внешности и поведения татарина:его страдание,мольбы о помиловании,реакция на удары;Размышления и внутренние переживания главного героя,который испытывает стыд и тоску от
horlovak95: происходящего.Автор использует эти средства для вызова сочувствия и сострадания к татарину со стороны читателя,а также для подчеркивания жестокости и бесчеловечности общества.

Ответы

Ответ дал: horlovak95
3

1.Данный эпизод происходит на улице,где главный герой стал свидетелем наказания татарина,проводимого военными. Аргументы для определения элементов композиции:-Описание места действия:улица,снег,ряды солдат,шествие наказываемого.-Описание персонажей:татарин,военные,полковник,кузнец. Роль данного эпизода в композиции всего произведения заключается в том,что он показывает главному герою жестокость,бесчеловечность общества,а также вызывает у него чувство стыда и тоски

Вас заинтересует