Ответы
арительный просмотр:
Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение
«Центр образования «Ступени»
Исследовательская работа
Тема: Мир фэнтези в современной литературе
Автор работы:
Хильченко Алина, 11 класс.
Руководитель:
Карепова Юлия Григорьевна,
учитель русского языка и литературы.
г. Биробиджан, 2019
2.1. Результаты
Введение
Сегодня многие педагоги и родители сетуют на то, что, мы, современные подростки, не читаем художественную литературу, заменяя этот увлекательный процесс чтением модных молодёжных журналов. Да, читаем мало, бессистемно, читаем то, что модно, в первую очередь то, что экранизировано и вызвало резонанс в обществе.
По данным социологических исследований, каждая пятая прочитанная сегодня подростками книга написана в жанре фэнтези. И конечно, юноши проявляют наибольший интерес к фэнтези.
Чтение произведений фэнтези не только заставляет переживать за героя и вместе с героем, не только увлекает и развлекает, но и учит, помогает принимать решения. Именно фантастическая книга спасает от одиночества, скуки, обид. Большинство читателей, в том числе и подростки, стараются подражать положительным героям. В этом и заключается актуальность нашей работы, тема которой: «Мир фэнтези в современной литературе».
Объект исследования: основополагающие характеристики жанра фэнтези в литературе.
Предмет исследования: определение жанровых особенностей произведения.
Цель исследования: выявить жанровое своеобразие литературы фэнтези. Для достижения этой цели в ходе исследования необходимо решить ряд задач:
1) определить степень изученности жанра фэнтези в современном литературоведении;
2) рассмотреть термин «фэнтези» в соотнесении с терминами «фантастика» и «научная фантастика» и выявить сходства и отличия терминов;
3) определить место жанра в литературе;
4) описать жанровую природу фэнтези: герои, конфликты, сюжеты, модель мира и др.;