Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в белую шубку. Загораются и блестят разноцветные искорки инея. Вода темнеет среди прибрежных зарослей.
Как прекрасна берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревья, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверей.
В зимние дни дома не сидится. Дети и взрослые выходят на прогулку. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди.
Задания : Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните грамматические основы, постройте схему.
2. Составьте схему последнего предложения.
3. Синтаксический разбор предложения:
Загораются и блестят разноцветные искорки инея.
4. Обозначаться в тексте 5 изученных орфограмм.
5. Фонетический разбор слова всё.
6. Найдите многозначное слово.
Составьте с ним своё предложение.
Ответы
Ответ дал:
1
Поздней осенью выпадает первый снег. Он изменяет всё вокруг. Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в белую шубку. Загораются и блестят разноцветные искорки инея. Вода темнеет среди прибрежных зарослей.
Как прекрасна берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревья, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверей.
В зимние дни дома не сидится. Дети и взрослые выходят на прогулку. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди.
Задания :
1. Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните грамматические основы, постройте схему.
Пушистые —снежинки— осторожно =касаются= земли, и —она— =одевается= в белую шубку.
[— =], и [— =].
2. Составьте схему последнего предложения.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди.
«П!» - а.
3. Синтаксический разбор предложения:
=Загораются(гл.)= и(с.) =блестят(гл.)= ~разноцветные(прил.)~
—искорки(сущ.)— ~инея(сущ.)(- -)~.
(повеств., невоскл., простое, двусост., распр., полное, ослож.однород.сказуемыми).
[(=) и (=) —].
4. Обозначаться в тексте 5 изученных орфограмм.
Не знаю, что вы изучили.
5. Фонетический разбор слова всё.
в - [ф] - согл., твердый, глух. (парный),
с - [с’] - согл., мягкий, глух. (парный),
ё - [о] - глас., ударный.
6. Найдите многозначное слово.
Всюду виднеются |следы| лесных зверей.
Составьте с ним своё предложение.
А.С.Пушкин оставил значимый |след| в истории русской литературы.
Как прекрасна берёзовая роща! Веточки покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревья, что ты их не узнаешь. Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверей.
В зимние дни дома не сидится. Дети и взрослые выходят на прогулку. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди.
Задания :
1. Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните грамматические основы, постройте схему.
Пушистые —снежинки— осторожно =касаются= земли, и —она— =одевается= в белую шубку.
[— =], и [— =].
2. Составьте схему последнего предложения.
«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди.
«П!» - а.
3. Синтаксический разбор предложения:
=Загораются(гл.)= и(с.) =блестят(гл.)= ~разноцветные(прил.)~
—искорки(сущ.)— ~инея(сущ.)(- -)~.
(повеств., невоскл., простое, двусост., распр., полное, ослож.однород.сказуемыми).
[(=) и (=) —].
4. Обозначаться в тексте 5 изученных орфограмм.
Не знаю, что вы изучили.
5. Фонетический разбор слова всё.
в - [ф] - согл., твердый, глух. (парный),
с - [с’] - согл., мягкий, глух. (парный),
ё - [о] - глас., ударный.
6. Найдите многозначное слово.
Всюду виднеются |следы| лесных зверей.
Составьте с ним своё предложение.
А.С.Пушкин оставил значимый |след| в истории русской литературы.
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
1 год назад
2 года назад