допоможіть будь ласка за 100 балів
Питання No1 (2 б. – 4 х 0,5)
Визначити, до якого виду лірики належить поезія:
1) Т.Шевченко «Мені однаково,чи буду...»
2) Тіртей «Добре вмирати тому...»
3) Леся Українка «Давня весна»
4) Сапфо «Барвношатна владарко, Афродіто...»
А) Громадянська
Б) Філософська
В) Пейзажна
Г) Інтимна
Питання No2 (2 б. – 4 х 0,5)
Установіть відповідність між назвою твору та його провідним мотивом твору:
1) «Зажурилась Україна»
2) «Чи не той то хміль»
3) Горацій «Мій пам’ятник стоїть...»
4) Тіртей «Добре вмирати тому...»
А) Увічнення пам'яті поета в його
творчому доробкові, який буде потрібен
майбутнім поколінням
Б) Заклик бути хоробрим воїном, аніж
осоромитись та заплямувати свою сім'ю
В) Захоплення мудрістю та сміливістю
славного героя Жовтих Вод
Г) Заклик до всіх – від воїна до бурлаки –
дати дружну відсіч нападникам
Питання No3 (2 б. – 2 х 1)
Визначте художні засоби, використані в уривках
1) " Облітають квіти, обриває вітер
пелюстки печальні й розкида кругом.
Скрізь якась покора в тишині розлита,
і берізка біла мерзне за вікном."
2) " О юнаки, у рядах тримайтесь разом серед
бою,
Не утікайте ніхто, страхом душі не скверніть.
Духом могутнім і мужнім ви груди свої
загартуйте..."
Питання No4 (6 б. )
Порівняйте образи поета з поеми «Давня казка»
Лесі Українки й Прометея з трагедії Есхіла
«Прометей прикутий». Назвіть спільні риси та
вчинки, в яких вони виявляються.
Ответы
Ответ дал:
1
Питання No1:
1) Т.Шевченко «Мені однаково,чи буду...» - Г) Інтимна
2) Тіртей «Добре вмирати тому...» - Б) Філософська
3) Леся Українка «Давня весна» - В) Пейзажна
4) Сапфо «Барвношатна владарко, Афродіто...» - Г) Інтимна
Питання No2:
1) «Зажурилась Україна» - А) Увічнення пам'яті поета в його творчому доробкові, який буде потрібен майбутнім поколінням
2) «Чи не той то хміль» - Б) Заклик бути хоробрим воїном, аніж осоромитись та заплямувати свою сім'ю
3) Горацій «Мій пам’ятник стоїть...» - В) Захоплення мудрістю та сміливістю славного героя Жовтих Вод
4) Тіртей «Добре вмирати тому...» - Г) Заклик до всіх – від воїна до бурлаки – дати дружну відсіч нападникам
Питання No3:
1) Художні засоби у першому уривку: метафора ("пелюстки печальні"), алітерація ("берізка біла").
2) Художні засоби у другому уривку: епітети ("духом могутнім і мужнім"), риторичне питання ("О юнаки").
Питання No4:
Образи поета з поеми «Давня казка» Лесі Українки і Прометея з трагедії Есхіла «Прометей прикутий» спільні у тому, що обидва вони є символами боротьби за свободу та гідності. Обидва виявляють схожі риси у відмові від покори перед тираниєм.
1) Т.Шевченко «Мені однаково,чи буду...» - Г) Інтимна
2) Тіртей «Добре вмирати тому...» - Б) Філософська
3) Леся Українка «Давня весна» - В) Пейзажна
4) Сапфо «Барвношатна владарко, Афродіто...» - Г) Інтимна
Питання No2:
1) «Зажурилась Україна» - А) Увічнення пам'яті поета в його творчому доробкові, який буде потрібен майбутнім поколінням
2) «Чи не той то хміль» - Б) Заклик бути хоробрим воїном, аніж осоромитись та заплямувати свою сім'ю
3) Горацій «Мій пам’ятник стоїть...» - В) Захоплення мудрістю та сміливістю славного героя Жовтих Вод
4) Тіртей «Добре вмирати тому...» - Г) Заклик до всіх – від воїна до бурлаки – дати дружну відсіч нападникам
Питання No3:
1) Художні засоби у першому уривку: метафора ("пелюстки печальні"), алітерація ("берізка біла").
2) Художні засоби у другому уривку: епітети ("духом могутнім і мужнім"), риторичне питання ("О юнаки").
Питання No4:
Образи поета з поеми «Давня казка» Лесі Українки і Прометея з трагедії Есхіла «Прометей прикутий» спільні у тому, що обидва вони є символами боротьби за свободу та гідності. Обидва виявляють схожі риси у відмові від покори перед тираниєм.
znahyrenkopavel:
дякую
Вас заинтересует
2 месяца назад
2 месяца назад
2 месяца назад
2 месяца назад
1 год назад
1 год назад
7 лет назад
7 лет назад