Question

14. У деяких дитячих закладах з цілодобовим перебуванням малюків вихователі й батьки часто зазначають: відставання у розвитку активного мовлення дітей; невеликий (активний) запас слів; недостатню емоційну виразність мови.
У чому причина цього явища?
А) дезадаптація;​​​​​В) недостатня мовна діяльність дорослих;
Б) госпіталізм;​​​​​Г) відставання у психічному розвитку дітей
15. Про яку особливість мислення дошкільників йдеться?
Експеримент: три гори по-різному виглядали з різних боків макету. Дитина бачила цей гірський ландшафт з одного боку (яким до неї повернено макет) та з кількох фотографій. Малюк повинен був вибрати ту світлину, яка відповідала його реальним поглядам. Але коли його просили знайти фотографію з видом, який відкривався перед лялькою, що сиділа навпроти, він знову вибирав “свій” знімок. Малюк не міг уявити, що лялька “бачить” макет по-іншому.
А) реалізм;​​​​​​​В) схематичність;
Б) егоцентризм;​​​​​​Г) синкретизм
16. Який із наведених нижче симптомів НЕ стосується кризи 3-х років?
А) негативізм;​​​​​​В) деспотизм;
Б) гіпобулімічні реакції;​​​​​Г) свавілля
17. Які з наведених нижче висловлювань стосовно психологічних особливостей дітей раннього віку, Ви вважаєте ПРАВИЛЬНИМИ?
А) у пізнанні оточуючого світу простежується егоцентризм мислення;
Б) у процес сприйняття активно включається пам'ять;
В) у дитини домінує творча уява;
Г) коли дитина спілкується з однолітком, то мало розуміє зміст його реплік;
Д) у 2роки у дитини виникає внутрішній план дій;
Е) у 1,5 роки дитина здатна чітко намалювати людину
18. Про який структурний елемент особистості дитини раннього віку (1-3 роки) йдеться?
“Американські психологи провели експеримент з дворічними дітьми. Дітей підводили до дзеркала, потім непомітно торкалися носика кожної дитини, залишаючи на ньому маленьку крапельку червоної фарби. Знову глянувши у дзеркало, діти молодші від 2-х років ніяк не реагували на свої брудні носи, бо не співвідносили з собою побачені червоні крапки. Більшість же дітей старших від 2-х років, побачивши своє зображення, торкалися пальчиком носу…”
А) самооцінка;​​​​​​В) вольова сфера;
Б) емоційна сфера;​​​​​​Г) самосвідомість
19. Провідною психічною функцією у дітей раннього віку виступає …
А) пам'ять;​​​​​​В) афективне сприйняття;
Б) мислення;​​​​​​Г) увага
20. Яка з характеристик НЕ ВІДПОВІДАЄ особливостям емоційної сфери дошкільника?
А) яскравість, безпосередність, відносна стабільність емоцій;
Б) здатність до інтелектуальної регуляції поведінки (інтелектуалізація емоцій);
В) часті невмотивовані спалахи агресивної, конфліктної поведінки;
Г) формуються вищі почуття та емпатія

Answer 1

14. Б) недостатня мовна діяльність дорослих.
15. Г) синкретизм.
16. Г) свавілля.
17. А) у пізнанні оточуючого світу простежується егоцентризм мислення; В) у процес сприйняття активно включається пам'ять; Г) коли дитина спілкується з однолітком, то мало розуміє зміст його реплік; Д) у 2 роки у дитини виникає внутрішній план дій.
18. Г) самосвідомість.
19. В) афективне сприйняття.
20. В) часті невмотивовані спалахи агресивної, конфліктної поведінки.