Question

Помогите!! Хотя бы часть сделать
5. Translate into English (translate each sentence twice: secondly - using the second instruction):
first - using the first instruction,
1. Как плохо, что сейчас не лето!
- start with I wish…
- use the It-subject
2. Зря вы не пошли к зубному!
use the Subjunctive Mood
use a modal verb
3. Свет горит. Уверен, отец пришел домой.
use a modal verb in the second sentence -
use a complex pattern for the second sentence
4. Я опоздал на поезд. Надо было ехать на такси.
- use a modal verb
use a conditional sentence
5. Вполне возможно, что они еще ничего об этом не знают.
- use a modal verb
- use a modal word
6. Не верю я, что она могла такое сделать! -
use a complex sentence
use a simple sentence with a modal verb
7. Открой окно, пожалуйста.
-use a pattern with a tag -
use a modal verb
8. Необходимо, чтобы все пришли без опоздания.
use the Old Subjunctive
- use a modal verb
9. Думаю, тебе не надо идти туда одному.
start with I don't think …
- start with I'd rather…
10. Он боялся, что опоздает на работу
- use lest
- use a modal verb different from the one in the previous pattern

Answer 1

Ответ:

Let's work on the first five sentences:

1. **Как плохо, что сейчас не лето!**

  - First instruction: I wish it were summer.

  - Second instruction: It's a pity it's not summer now.

2. **Зря вы не пошли к зубному!**

  - First instruction: I wish you had gone to the dentist.

  - Second instruction: It's a shame you didn't go to the dentist.

3. **Свет горит. Уверен, отец пришел домой.**

  - First instruction: The light is on. I'm sure Dad has come home.

  - Second instruction: The light is on. I'm sure Dad must have come home.

4. **Я опоздал на поезд. Надо было ехать на такси.**

  - First instruction: I wish I hadn't been late for the train. I should have taken a taxi.

  - Second instruction: It's regrettable I was late for the train. I should have taken a taxi.

5. **Вполне возможно, что они еще ничего об этом не знают.**

  - First instruction: It's possible they don't know anything about it yet.

  - Second instruction: They might not know anything about it yet.

Объяснение: