Виконати повний синтаксичний розбір речення(розставити розділові знаки, визначити члени речення, дати загальну характеристику всього речення та окремо його частин, написати над кожним словом частину мови та скласти схему речення). Мені здавалося що я тут відкрив для себе Україну.
Ответы
Тоня, скочивши з машини, одразу підбігла до батька, защебетала,
____ -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. -.-.-.-.-.- ========- - - - - - - - ===========
ще й під руку демонстративно взяла, щоб показати перед льотчиками,
-.-.-.-.-.-.- -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-. ===== ======== - - - - - - - - - - - - - - -
що вона не соромиться батька, хоч він і в такому вигляді.
____ ============= - - - - - - ___ ===============
[1 __ ==, ==, ==],→навіщо? (2 щоб ==),→що? (3 що __ ==),→незважаючи на що? (4 хоч __ ==).
складнопідрядне з послідовною підрядністю, розповідне, неокличне; 1 двоскладне, повне, поширене, ускладнене дієприслівниковим зворотом, однорідними присудками; 2 підрядне мети, односкладне, безособове, повне, поширене, неускладнене; 3 підрядне з'ясувальне, двоскладне, повне, поширене, неускладнене; 4 підрядне допустове, двоскладне, повне, непоширене, неускладнене.
Тоня(іменник) скочивши(дієприслівник) з(прийменник) машини(іменник) одразу(прислівник) підбігла(дієслово) до(прийменник) батька(іменник) защебетала(дієслово) ще(частка) й(частка) під(прийменник) руку (іменник) демонстративно(прислівник) взяла(дієслово) щоб(сполучник) показати(дієслово) перед(прийменник) льотчиками(іменник) що(сполучник) вона(займенник) не(частка) соромиться(дієслово) батька(іменник) хоч(сполучник) він(займенник) і(частка) в(прийменник) такому(займенник) вигляді(іменник).