Задание 2 Укажите, какие выразительные средства помогают поэту передать переживания лирического героя стихотворении «Я не унижусь пред тобою». Какой прием положен в основу стихотворения? Какая роль анафоры и риторических вопросов и восклицаний? Объсните значение аллегорий "ангел" "бессмертие".
Ответы
Ответ:
В стихотворении "Я не унижусь пред тобою" выразительные средства играют ключевую роль в передаче переживаний лирического героя. Поэт использует анафору, повторяя фразу "Я не унижусь", что придает уверенность и решимость высказыванию. Риторические вопросы и восклицания создают эмоциональный налет, подчеркивая энергию и внутреннюю силу героя.
Основной прием, лежащий в основе стихотворения, – это аллегория. Ангел становится символом духовной высоты и бессмертия, что добавляет глубину переживаниям героя. "Бессмертие" здесь не только физическое, но и духовное возвышение.
Таким образом, анафора, риторические вопросы и восклицания, аллегории "ангел" и "бессмертие" совместно формируют эмоциональную насыщенность и глубокий смысл стихотворения, акцентируя на внутренней силе и непоколебимости лирического героя.
Ответ:
Поэт использует разные выразительные средства, чтобы передать переживания лирического героя, такие как эпитеты, метафоры, иносказания, гиперболы, антитезы, повторы, анафоры, риторические вопросы и восклицания. Например, эпитеты «юные годы», «небесная мысль», «чудесный дар», «коварная измена» подчеркивают контраст между идеальной любовью и реальным предательством Метафоры «пожертвовал я годы твоей улыбке и глазам», «мгновенья…я отнимал у вдохновенья», «тебе я душу отдавал» показывают, как сильно поэт любил девушку и как много он ей отдал Иносказания «ангел», «бессмертие» обозначают идеалы, которые поэт приписывал своей возлюбленной, но которые оказались ложными Гиперболы «целый мир возненавидел», «в страсти стану клясться всем», « я был готов…целый мир на битву звать» выражают глубину и силу чувств поэта, его готовность к самопожертвованию и борьбе за любовь Антитезы «Я не унижусь пред тобою», «Ты не достойна ни любви, ни сожаленья», «Ты не знаешь, что такое жертвованье», «Ты не поняла, что такое бессмертие» подчеркивают разницу между поэтом и девушкой, между их моральными ценностями и чувствами Повторы «Я не унижусь», «Ты не достойна», «Ты не знаешь», «Ты не поняла» усиливают эмоциональный настрой поэта, его упрёк и презрение к девушке. Анафоры «Я не унижусь», «Ты не достойна», «Ты не знаешь», «Ты не поняла» также создают ритмическую и смысловую единство стихотворения, подчеркивая главную мысль поэта Риторические вопросы и восклицания «Что ж ты хочешь?», «Что ж ты делаешь?», «О, как ты низко упала!», «О, как ты жалка!» выражают негодование и презрение поэта, его непонимание и осуждение поведения девушки
Прием, положенный в основу стихотворения, это послание. Послание – это литературный жанр, в котором автор обращается к конкретному адресату, выражая свои мысли, чувства, мнения, советы и т.д. В данном случае, поэт обращается к своей бывшей возлюбленной, которая его предала, и высказывает своё разочарование, обиду, презрение и гордость
Анафора – это повторение одного или нескольких слов в начале стихотворных строк. Риторический вопрос – это вопрос, на который не требуется ответа, а он задаётся для усиления выражения мысли или чувства. Риторическое восклицание – это восклицание, которое не требует ответа, а служит для выражения сильных эмоций. Роль этих приемов в стихотворении – это создание эмоциональной окраски, выражение негодования, презрения, обиды, гордости, подчеркивание контраста между поэтом и девушкой, усиление главной мысли поэта
Объяснение: