Прочитайте текст и выполните задания.
Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно
насорено ярких осенних листьев. Но откуда взяться осенним листьям в
начале июня? Пожалуй, это не листья, а грибы.
И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и
водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. Тот гриб наклонился на
одну сторону, тот на другую, как в бесшабашной пляске, те низко
присели, те, напротив, привскочили на цыпочки.
Маслята были вполовину чайного блюдца, желтые и светло-
желтые, а не то чтобы темно-коричневые и с белой пленочкой с нижней
стороны. Но, к нашему удивлению, все маслята оказались свежие,
здоровые, совсем нетронутые червяком. (В. Солоухин)
1) Какова тема и главная мысль текста?
2) Определите его стиль, докажите.
3) Какие типы речи характерны для текста?
4) Какой образ создает автор, описывая грибы?
5) Какие языковые средства помогают ему выполнить задачу?
6) Найдите предложение с деепричастием, запишите его,
графически объясните знаки препинания.
7) Определите, какого вида деепричастие и как оно образовано.
8) Сделайте морфемный разбор деепричастий.
Сделайте все задания!!!
Ответы
Ответ:
1) Тема текста: описание грибов в лесу.
Главная мысль текста: грибы - это чудесное творение природы, которое радует глаз и насыщает организм полезными веществами.
2) Стиль текста: художественный.
Доказательство:
В тексте используются изобразительно-выразительные средства языка: эпитеты ("яркие осенние листья", "бесшабашной пляске"), сравнения ("словно насорено осенних листьев", "словно взявшись за руки и водя хоровод", "как в бесшабашной пляске", "как на цыпочки"), олицетворения ("кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята").
Автор использует яркие, образные слова и выражения, которые помогают читателю представить себе, как выглядят грибы.
Текст написан живым, эмоциональным языком, который вызывает у читателя положительные эмоции.
3) Типы речи:
Описание: автор описывает внешний вид грибов, их размер, цвет, форму.
Повествование: автор рассказывает о том, как он увидел грибы и как они выглядели.
Рассуждение: автор выражает свое отношение к грибам, говорит о том, что они - это чудесное творение природы.
4) Образ, который создает автор, описывая грибы:
Автор создает образ веселых, жизнерадостных грибов, которые кружатся в хороводе. Они словно танцуют, приседают, привстают, наклоняются в разные стороны. Грибы яркие, желтые, свежие, словно только что появились из-под земли.
5) Языковые средства, которые помогают автору выполнить задачу:
Эпитеты: "яркие осенние листья", "бесшабашной пляске".
Сравнения: "словно насорено осенних листьев", "словно взявшись за руки и водя хоровод", "как в бесшабашной пляске", "как на цыпочки".
Олицетворения: "кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята".
6) Предложение с деепричастием:
...кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята.
Знаки препинания:
Деепричастный оборот "кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее" стоит в середине предложения и поэтому выделяется запятыми с двух сторон.
7) Вид деепричастия:
Деепричастие "огибая" - совершенного вида, переходного, совремённого времени, I спряжения, винительного падежа, единственного числа.
8) Морфемный разбор деепричастий:
огибая - приставка "о", корень "ги", суффикс "я", окончание "я".