• Предмет: Математика
  • Автор: Чучка123
  • Вопрос задан 9 лет назад
< >

Ученик задумал число,умножил его 8,затем это же число отдельно умножил на 15 и результаты сложил. В сумме получилось 276. Какое число задумал ученик? Помогите!!! Решить не уравнением!

Ответа на этот вопрос пока нет. Попробуйте найти его через форму поиска.

Вас заинтересует
Другие предметы
2 года назад
Помогите отгодать загадку! Полосатая злодейка Съест любого малыша: Пескаря,плотву ,уклейку,Не проглотит лишь ерша. ???
Русский язык
2 года назад
продолжи предложение: набирая скорость, ...
Биология
7 лет назад
какаво значение пестика в жизни цветка ​
Алгебра
7 лет назад
На прямой взяты 16 точек, а на параллельной ей прямой взяты 5 точ(-ки, -ек). Выясни, сколько существует различных треугольников, вершинами которых являются эти точки?
Математика
10 лет назад
Два пешехода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях. Через 0,8 ч расстояние между ними стало равным 6,8км. Скорость пешехода была в 1,5 раза больше скорости другого.
Геометрия
10 лет назад
Высота правильной треугольной пирамиды sabc и сторона основания равны 16 и 10 соответственно. Найдите тангенс угла между боковым ребром и плоскостью основания пирамиды.
Алгебра
10 лет назад
Помогите пожалуйста !!!! При каких значениях a и b уравнение (а-2)x=b+1 не имеет решение ? За ранее спасибо
Химия
10 лет назад
понятие о клетке как наименьшей единице живого, являющейся основой эукариотических организмов.Основные структурные компаненты клетки.Структура и функция цитоплазмы