картина Решетникова "опять двойка!" 1-кто из героев картины как действуют? опишите пса, расскажите о его действиях. 2-чем же объесняется отсутствие действий основных героев? докажите, что ещё несколько минут назад мать, сестра, брат действовали. 3-как все герои картины поняли:опять двойка: опишите внешность мальчика, его состояние. 4-кто возмущён мальчиком? опишите состояние сестры. 5-как воспринимает происходящие брат двоешника? опишите его чувства. 6-что чувствает мать? кто правильнее всех относится к происходящему.
Ответы
Каждая жанровая картина – это остановившееся мгновение истории, которую хотел рассказать нам художник. Сегодня это момент из жизни простой советской семьи, где мать, потерявшая на войне мужа, воспитывает троих детей.
Главным героем картины Ф.П. Решетникова «Опять двойка» стал средний сын. Его замершую фигуру, все еще одетую в зимнее пальто, мы видим в ближнем левом углу картины. На грудь мальчишке бросается верный пес, радостно виляя хвостом. Но хозяин не рад встрече. Он не спешил домой, катаясь после школы на коньках, которые выглядывают из портфеля. Почему же он не спешил? Почему стоит, понурив вихрастую голову, а со щек не сходит румянец? У правого края картины опустилась на стул усталая мать. В ее грустных глазах замер упрек, кисти рук нервно сжаты. «Двойка», - таков был ответ нерадивого сына, предпочитающего забавы урокам.
Опять двойка, и мать, отложив все свои дела, без сил падает на стул. Старшая сестра, старательно собиравшая портфель на завтра, тоже замерла. Ее лицо полно негодования по поводу поведения брата. Ведь он мог брать с нее пример: девочка аккуратна, в ее комнате видны географические карты, учебники обернуты, а в тетрадях отличные оценки. Сестра, придя из школы, даже не переоделась, пока не закончила готовить уроки. А вот младшему братишке, который прижался к маме, остановив свой велосипед, смешно. Его забавляет растерянное лицо брата и не по годам строгий взгляд сестры. Он еще мал и не знает школьных хлопот.
Вся семья, по замыслу художника, собралась в столовой у большого стола, накрытого белой скатертью. Они ждали возвращения мальчишки, к которому прикованы сейчас взгляды всех героев картины. Решетников яркими красными пятнами отметил положительных героев своей картины: красный галстук сестры – она отлично учится, красный передник матери – она работает, содержит дом, красный велосипед дошкольника – он растет, учится кататься. А главному герою произведения достались пылающие уши и щеки как символ стыда за беспечность и недостойное поведение. Ведь он старший сын в семье, ему предстоит стать опорой матери, примером для младшего брата. Но пока это у него плохо получается.
Верится, что в этой семье все будет хорошо. Пожалев мать, равняясь на сестру, сегодняшний двоечник одумается, возьмется за учебу. Сейчас ему стыдно, а значит, он уже готов исправиться. Это и хотел донести до нас художник, создавая характеры и взаимоотношения героев картины.
