Солнце поднялось высоко, день раздвинулся шире и стал глубже и просторней. Всё вокруг было как-то поособенному ярко и свежо... Воздух гудел от солнца, от его ровно и чисто спадающего светозарного могучего течения; теперь, после ночи, пила и не могла напиться и насытиться солнцем земля... Всякий звук, всякий трепет листочка казался не случайным , значащим больше, чем просто звук или трепет.
1. Запишите. подчеркните грамматические основы предложений
2. Как образованы причастия знающих, спадающих?
3. Составьте схему первого предложения
Ответы
Ответ дал:
2
1)СОЛНЦЕ ПОДНЯЛОСЬ высоко, ДЕНЬ РАЗДВИНУЛСЯ шире и СТАЛ глубже и просторней. ВСЁ вокруг БЫЛО как-то по-особенному ЯРКО и СВЕЖО... ВОЗДУХ ГУДЕЛ от солнца, от его ровно и чисто спадающего светозарного могучего течения; теперь, после ночи, ПИЛА и НЕ МОГЛА НАПИТЬСЯ И НАСЫТИТЬСЯ солнцем ЗЕМЛЯ... Всякий ЗВУК, всякий ТРЕПЕТ листочка КАЗАЛСЯ не случайным , значащим больше, чем просто звук или трепет.
Грамматические основы заглавными буквами
2) знающих - причастие образовано при помощи суффикса ЮЩ от глагола знать; спадающих - причастие образовано при помощи суффикса ЮЩ от глагола спадать.
3) [ - =], [- = и =].
Грамматические основы заглавными буквами
2) знающих - причастие образовано при помощи суффикса ЮЩ от глагола знать; спадающих - причастие образовано при помощи суффикса ЮЩ от глагола спадать.
3) [ - =], [- = и =].
ilshat56:
Спасибо
Вас заинтересует
5 месяцев назад
5 месяцев назад
1 год назад
2 года назад
2 года назад
7 лет назад