533, составить предложения с причастным и деепричастным оборотом. 6 класс
Потерянный кошелёк - потерянный вид, рассеянный человек - рассеянный по полю клевер, текущие события - текущее со стола молоко, бегающие дети - бегающие глаза, танцующая пара - танцующая походка. помогите пожалуйста


melnikovoo: Прич.об-т - понятно, а деепр.об-т? Потеряв кошелек,типа?
2006jork: потерянный кошелёк - прич.об, потерянный вид - дееприч. об
2006jork: и так дали
melnikovoo: Не понятно с деепр.оборотами. Их в каком варианте писать?
2006jork: как считайте правильно
melnikovoo: Сейчас что-нибудь напишу.
2006jork: много осталось
2006jork: ну что получается
2006jork: сколько осталось ?
melnikovoo: Так я ж уже написала давно!

Ответы

Ответ дал: melnikovoo
4
Потерянный, как казалось мне, кошелек нашелся под кухонным столом уже в этим же вечером.Упавший в лужу прохожий имел уж очень потерянный вид.Этот рассеянный человек всегда заострял свое внимание на совершенно никчемных объектах.Рассеянный по полю клевер распустился сейчас душистыми бело-розовыми цветами, на которых  там и сям сидели пчелы, осы и шмели.Диктор начал перечислять текущие события, которые, однако, не представляли для меня особого интереса.Огромный черный кот как бы ненароком подтолкнул к краю чашку с парным молоком и с интересом стал смотреть за  текущим со стола молоком.Бегающие по крыше многоэтажного здания дети заставили жильцов дома вызвать МЧС. Бегающие глаза подозреваемого заставили усомниться полицейских в правдивости его показаний.На школьном конкурсе каждая танцующая пара получила подарок от Деда Мороза.Известный артист, который снялся во множестве фильмов, имел горделивую осанку и танцующую походку.
 

2006jork: спасибо большое
2006jork: а это только прич оборот ?
melnikovoo: Я не пойму, как быть с деепр.об-м?Ну, ладно, потерянный кошелек (потеряв кошелек - деепр.об-т), но потеряв вид - как-то дико звучит! А танцующая походка? не придумать деепр.об-т.
Вас заинтересует