Буквы О – Ё после шипящих
4. Запиши словосочетания, проверяя пропущенные орфограммы.
Ещ_ свеж_, сел на плеч_, деш_вые товары, ж_лтая краска, береж_т время,
тяж_лый груз, хрустальным ключ_м, жж_т ноги, играть мяч_м, спелый
крыж_вник, старый ш_фер, больш_му другу, печ_т пироги, чуж_й человек,
на улице свеж_, з_лотое кольц_, укрыться плащ_м, упражнение с обруч_м,
смотрит зловещ_, дикие пч_лы, закрыло туч_й, уч_ный, состязания борц_в.
5. Спиши. Поставь существительные в нужном падеже.
Сад перед (больница), мешок с (пшеница), наблюдал за (морж), выше (этаж),
угостил (борщ), встретился с (учительница), ездил с (багаж), любовались(
ландыш), говорил с (Гриша), выложил (кирпич), затянуло (туча), сидел над
(чертеж), туча над (роща), вертолет над (дача), открыл (ключ).
Разберите по составу слова: запестрели, запахом, разместились, редко,
кино.
Имя существительное.
6.Прочитайте. Составьте из данных словосочетаний две группы.
Запишите их в два столбика.
Честь по работ_, капельки влаг_, вред от засух_, подошел к Волг_, бежал по
дорог_, по краям дорог_, на сирен_, собрались на пристан_, отдыхал в
санатории_, подошел к осин_, написал дедушк_, запах черемух_, подъехал к
станции_, жили в палатк_.
7. Распредели слова в два столбика: в первый – слова, в окончаниях
которых есть орфограммы, нарушающие основной закон письма, во
второй – слова, окончания которых пишутся по закону письма.
Без акварел_, около беседк_, на территори_, в соляри_, в зоопарк_, без
хитрост_, в планетари_, о волнени_, об изумруд_, о дедушк_, в музе_, к
Лиди_, к Таись_, о коллекци_,
на закат_, о смелост_, при освобождени_, в сияни_, в коляск_, без памят_, в
галере_, на спектакл_, по лаборатори_, в соревновани_, в стихотворени_, о
болезн_, к Юли_, к Марин_.
8.Спишите предложения. Существительные в скобках запишите в
нужном падеже, определите падеж этих существительных.
Фу_болисты встретились в (центр) сп_ртивной (площадка). Билеты на поезд
купили в (касса) на (вокзал). На (верхушка, ёлка) сидела ворона. Коршун
скрылся за (лес). В (комната, кровать) с_дела кошка Мурка. На (участок)
вокруг нашей (дача) много (клубника). В (чаща) леса в (берлога) спит
м_дведь. На (доро_ка), которая в_дет к (избушка) л_сника, по_вились волч_и
следы. В лесу всегда надо помнить об (опасность) – о (волк)
Ответы
4.Запиши словосочетания, проверяя пропущенные орфограммы.
Ещё свежо, сел на плечо, дешёвые товары, жёлтая краска, бережёт время,
Ещё свежо, сел на плечо, дешёвые товары, жёлтая краска, бережёт время,тяжёлый груз, хрустальным ключом, жжёт ноги, играть мячом, спелый крыжовник, старый шофёр, большому другу, печёт пироги, чужой человек, на улице свежо, золотое кольцо, укрыться плащом, упражнения с образом, смотрит зловеще, дикие пчёлы,
закрыло тучей, учёный, состязания борцов.
5.Спиши. Поставь существительные в нужном падеже.
Сад перед больницей, мешок с пшеницей, наблюдал за моржом, выше этажом,
угостил борщом, встретился с учительницей, ездил с багажом, любовались ландышом, говорил с Гришей, выложил кирпичом, затянуло тучей, сидел над
чертежом, туча над рощей, вертолет над дачей, открыл ключом.
Разберите по составу слова: запестрели, запахом, разместились, редко,
запестрели, запахом, разместились, редко,кино.
7.Распредели слова в два столбика: в первый – слова, в окончаниях
которых есть орфограммы, нарушающие основной закон письма, во
второй – слова, окончания которых пишутся по закону письма.
Без акварел_, около беседк_, на территори_, в соляри_, в зоопарк_, без
хитрост_, в планетари_, о волнени_, об изумруд_, о дедушк_, в музе_, к
Лиди_, к Таись_, о коллекци_,
на закат_, о смелост_, при освобождени_, в сияни_, в коляск_, без памят_, в
галере_, на спектакл_, по лаборатори_, в соревновани_, в стихотворени_, о
болезн_, к Юли_, к Марин_.
Сначала вставлю буквы:
Без акварели В зоопарке О волнении К Лидии К Таисье К Юлии
Первый столбик: в соляри,на закате, в галереи.
Второй столбик все оставшиеся слова.
8. Спишите предложения. Существительные в скобках запишите в
нужном падеже, определите падеж этих существительных.
Футболисты встретились в центре спортивной площадки.(Родительный падеж).
Билеты на поезд
купили в кассе на вокзале.(Предложный падеж)
На верхушке, ёлки сидела ворона. Коршун
скрылся за лесом . В комнате, кровате сидела кошка Мурка. На участке
вокруг нашей дачи много клубники. В чаще леса в берлоге спит
медведь. На дорожке, которая ведет к избушке лесника, появились волчьи
следы. В лесу всегда надо помнить об опасности– о волке.
Короче, задание объёмное, баллов мало, так что вот, остальное просто лень делать. Здесь всё правильно,удачи)
