Question

Время выполнения 20 минут

Чтение
Прочитайте текст и выполните задания.
Транскрипт

Михаил Васильевич Ломоносов родился в 1711 году в деревне Денисовка, близ Холмогор, около Архангельска. В 19 лет без ведома отца ушел из дому и поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Этот упрямо стремившийся к знаниям сын государственного крестьянина стал выдающимся ученым, академиком, основателем университета, государственным и общественным деятелем, великим просветителем. С него, со знаменитой ломоносовской строки «Восторг внезапный ум пленил», начинается история новой русской поэзии. А.С Пушкин верно заметил, что Ломоносов прежде всего был великим ученым и просветителем и что поэзия для него имела чисто служебное, прикладное значение. Но именно поэтому будущий поэт изучал искусство поэзии Германии и стал по возвращении реформатором русского стиха. С поэзией связана и знаменитая ломоносовская теория «трех штилей», открывшая дорогу для создания нового литературного языка.
Академик Ломоносов и в поэзии мыслил государственно и научно, что оставляло мало места лирике, высказыванию личных чувств. Он прославлял реформы и победы Петра Великого и посвятил ему героическую поэму.

Любимые науки, и прежде всего астрономия, география и естествознание, также находили отражение в его поэзии.
Главным жанром поэзии Ломоносова были «торжественные» или «похвальные» оды, обращенные к монархам. Хвалы поэта всегда искренни, он любил и уважал императрицу Елизавету, дочь Петра Великого.

1ВЫПИШИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА /СЛОВОСОЧЕТАНИЕ.
2СФОРМИРУЙТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ ИСПОЛЬЗУЯ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
3УКАЖИТЕ КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ ТЕКСТА МОЖНО УКАЗАТЬ КАК ВТОРОСТИПЕННУЮ? ПОЧЕМУ?
*не спрашивайте в каком это классе дали просто Зделайте пожалуйста *​

Answer 1

1. Михаил Васильевич Ломоносов, учёный,поэт,новая русская поэзия, поэзия, литературный язык,Германия, поэма.

2. Михаил Васильевич Ломоносов был выдающимся учёным и поэтом. Говорят, что с него началась новая русская поэзия. Он учился в Германии чтобы больше узнать искусство поэзии. Он открыл дорогу новому литературному языку.

3. Второстепенной информацией можно назвать предложения начинающиеся со слов "С него со знаменитой, до прикладное значение", а также строку "этот упрямо стремившиеся к заниям сын" . Это информация второстепенна так, как не несёт никакой новой, ознокомительной информации, а также потому-что стиль текста научный.