Question

Списать, вставить и подчеркнуть пропущенные буквы. Определить часть речи у каждого слова. Определить падеж, склонение и род, выделить окончание существительных.

Купат..ся в проруб..; 
р..сти у речк..; 
побывать в цирк..; 
возле акаци..; 
яблоки на яблон..; 
на ц..ферблат..; 
идти по тр..пинк.. к речк..; 
на ветк.. сирен..; 
быть на юбилее.., в здани.., на лекции.. в планетарии.., в экспедиции.., в Африк.., в долин..; 
деревья в ине..; 
об удивительном случа..; 
в мягкой хво..; 
свернуть с алле..; 
заботит..ся о здоровь..; 
о русском пейзаж..; 
расположить по вертикал.. .

Answer 1

Ответ:

По овражкам (дательный падеж) ручьи (именительный падеж) под снегом (творительный падеж) бегут к реке (дательный падеж). Следом за весной (творительный падеж) потянулись в родные края (винительный падеж) перелётные птицы (именительный падеж). Над головой (творительный падеж) пролетел мохнатый шмель (именительный падеж) и сел на душистый цветок (винительный падеж). В глубине (предложный падеж) сада (родительный падеж) тянулась тенистая аллея (именительный падеж) и укрывала всех от палящих лучей (родительный падеж) солнца (родительный падеж).

Объяснение: