Question

Определите и запишите основную мысль текста.



(1) Надя всегда была примером для младшего брата. (2) Отличница в школе, она ещё успевала и в музыкальной школе учиться, и маме дома помогать. (3) Для классной руководительницы Натальи Петровны Надя была лучше всех: всегда всё успевала, но и другим помогала. (4) Только и разговоров было и в школе, и дома про то, какая «Надюша — умница, какая помощница, какая Надя — умная девочка». (5) Наде приятно было слышать такие слова, ведь не напрасно же люди её хвалили.

(6) Вот и стала девочка «задирать нос»: то одному однокласснику замечание сделает, то другому в помощи откажет, то от третьего отвернётся. (7) Ничего Надя не замечала вокруг, кроме похвалы в свой адрес. (8) Даже зеркальце попросила у мамы на день рождения, чтобы почаще на себя смотреть и любоваться.

(9) Однажды на уроке биологии учительница раздала ребятам задание и сказала, что выполнять его нужно совместно с соседом по парте. (10) Все остались на своих местах, но Ваня, который сидел с Надей за одной партой, попросился пересадить его куда-нибудь. (11) «Почему?» — спросила учительница. (12) «Перехвалили!» — ответил мальчик.

Answer 1

Ответ:

Основная мысль текста про девочку, которая была круглой отличницей и гордость родителей. Она ставила себя высше чем другие.Она это прекрасно знала, из за этого не замечая людей вокруг себя Надя потеряла друзей.