1. Побудуйте соціальну піраміду суспільства ахейської Греції.
2. Розпочніть роботу над творчим проєктом «Ілюстрована шкала часу
історії Давньої Греції». На шкалі часу позначайте найважливіші події,
час заснування держав, діяльності видатних правителів. Свою роботу
супроводжуйте історичними ілюстраціями
Ответы
1. Поміркуйте, як географічне положення та природні умови Давньої Греції впливали на заняття жителів Еллади в давнину.
Гірська місцевість Греції сприяла розведенню овець та кіз, в гірських долинах греки займалися садівництвом (плодових дерев, винограду, маслин) та вирощуванням зернових культур. Греки займалися видобутком корисних копалин - мармуру, залізної руди, міді, срібла, глини. Морське узбережжя Греції сприяло розвитку мореплавства - морської торгівлі та рибальства.
2. Визначте за картою природні області та народи Еллади.
Греція поділяється на Материкову, Острівну та Іонічну. Материкова Греція розподіляється на Північну, Середню і Південну Грецію. Природні області - Епір, Етолія, Дорида, Беотія, Аттика, Еліда, Аркадія, Мессенія, Лаконіка.
Найдавнішим народом Греції вважаються пеласги (населяли Грецію ІІІ тис. до н.е.), потім на півострів проникають ахейці (ІІІ-ІІ тис. до н. е.), яких на межі І тис. до н.е. підкорюють дорійці. Окрім дорійців, в Греції проживали іонійці, та еолійці.
3. Порівняйте географічне положення та природні умови Греції з вивченими раніше стародавніми цивілізаціями.
Греція, на відміну від інших давніх цивілізацій (Єгипту, Індії, Дворіччя, Китаю), не мала великих річок та іригаційного землеробства. Греки мали вихід до моря, як і фінікійці. В Греції здіймаються хребти гір Балкан, як і в гірській частині Перської імперії.
1. Уважно розгляньте ілюстрації. Поміркуйте, що свідчить про високий розвиток Мінойської цивілізації.
Про високий розвиток Мінойської цивілізації свідчить будівля палацу та мистецька фреска бою з биками
2. За зображеннями укладіть коротеньку розповідь про життя в Кносському палаці.
Кносський палац був дуже великий і мав багато кімнат. Саме тому про палац ходили легенди, що з нього неможливо знайти вихід. З того часу складну заплутану будівлю з багатьма коридорами і кімнатами називають лабіринтом, за назвою палацу в Кноссі. В палаці жило багато людей - вельможі, численні охоронці, танцівниці та слуги. Вони догоджали цареві, зрідка зустрічаючи його в напівтемних коридорах палацу. Ніхто зайве не хотів зустрічатися з ним, проте цей палац теж став для них домом, і тому вони не хотіли його втратити. До царя часто приїжджали посли з сусідніх земель, вирішували питання торгівлі, війни і миру. Особливо подобалися заморські купці - вони привозили з собою завжди багато різноманітного краму, а також цікаві розповіді про далекі краї з іншого берега моря...
1. Пригадайте міф про троянського коня.
Греки (ахейці) пішли війною на Трою. Вони взяли місто в облогу, але троянці на чолі з царем Пріамом мужньо захищалися, стійко боронили рідне місто. Облога ахейцями Трої тривала вже десять років. Тоді греки пішли на хитрість - вони спорудили велику дерев'яну статую коня, в яку всередину сховалися наймужніші воїни. Після того вони зняли облогу і зробили вигляд, що залишають Трою, відпливаючи на кораблях додому. На березі залишився лише дерев'яний кінь.
Виснажені облогою жителі Трої зраділи порятунку і вирішили притягти незвичайний подарунок в місто, не зважаючи на попередження жерця Лаокона, який намагався не допустити жахливої розв'язки довгої війни. Проте його зусилля були марні.
Вночі ахейські воїни діждалися повернення кораблів, вибралися з коня і спалили Трою. Таким чином греки перемогли.
2. Розкажіть, як ахейцям вдалося подолати троянців.
Ахейці подолали троянців завдяки хитрості і підступності.
3. Поміркуйте, що означає крилатий вислів «троянський кінь».
Вислів означає лихі і підступні дії, яких необхідно остерігатися, не довіряючи тим, хто їх чинить.