Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, обведите в кружочек слова, которые соединяют простые предложения в составе сложного. Определите вид сложного предложения. Начертите схему. (пользуйтесь подсказками из табличек, помещенных ниже)
1.Кухарка рассердилась и направилась к учителю но Алеша не допустил ее.

2.Я теперь вспомнил что читал в одной книжке о гномах.

3.Учитель задал выучить наизусть несколько страниц из всемирной истории а он не знал еще ни одного слова!

4.Внутренний голос ему говорил что он не заслуживает похвалы.

5.Недель через шесть Алеша выздоровел и все происходившее с ним перед болезнью забылось.

Приложения:

Ответы

Ответ дал: glsezimserikkyzy
0

Ответ:не

Объяснение:

Вас заинтересует