Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, обведите в кружочек слова, которые соединяют простые предложения в составе сложного. Определите вид сложного предложения. Начертите схему. (пользуйтесь подсказками из табличек, помещенных ниже)
1.Кухарка рассердилась и направилась к учителю но Алеша не допустил ее.
2.Я теперь вспомнил что читал в одной книжке о гномах.
3.Учитель задал выучить наизусть несколько страниц из всемирной истории а он не знал еще ни одного слова!
4.Внутренний голос ему говорил что он не заслуживает похвалы.
5.Недель через шесть Алеша выздоровел и все происходившее с ним перед болезнью забылось.
Приложения:

Ответы
Ответ дал:
0
Ответ:не
Объяснение:
Вас заинтересует
1 год назад
1 год назад
1 год назад
1 год назад
3 года назад
3 года назад
8 лет назад