Група 1. Уявіть, що ви в XIII ст. й належите до лицарів або міського патрицату (н бір). Як дбайливі батьки ви плануєте дати своєму первістку гарну освіту. Сплануйте індивіду- альну освітню траекторію цього хлопця від раннього дитинства до юнацьких літ. Розкажіть, у яких закладах він навчатиметься, які предмети й науки вивчатиме, як ви забезпечите його потреби. Використайте як джерело інформації карту «Європейські університети епохи се- редньовіччя» та документи 1, 2, 4, 5.
Ответы
Для освітньої траекторії первістка під час життя в XIII столітті найбільш підходить університет в Любліні, який не лише пропонував один з найбільш розвинених рівнів освіти для дорослих людей, але й пропонував рівні підготовки для дитини.
Починаючи з раннього дитинства, первісток потрібно було б навчитися читанню, листуванню, творчій мові, арифметиці і головоломкам. Обов’язково було б проходити ці предмети з привильними наставниками, такими як католицька церква і монастирі.
Коли первісток досягне 9-10 років, він почне навчання у Люблінському університеті. У ньому він познайомиться з класичними текстами в грецькій і латинській мовах, історією і науками природи.
Додаткові потреби первістка можуть бути забезпечені другими культурними програмами, наприклад, він має можливість вивчити художнє мистецтво, музику, науки про право й політичні студії, а також навчатися філософії.