порівняння Відділу Водоросте та Відділу Мохоподібних( у всіх процесах життєдіяльності ). даю 50 баллов
Ответы
Ответ:
- Відділ водоростей та відділ мохоподібних належать до низших рослинних організмів, які мають багато спільних рис в своїх процесах життєдіяльності. Однак, є деякі відмінності між цими двома відділами.
Основні подібності між відділом водоростей та відділом мохоподібних у всіх процесах життєдіяльності:
1) Живлення: і водорості, і мохоподібні використовують фотосинтез для отримання живильних речовин.
2) Розмноження: в обох відділах розмноження може бути безстатевим (шляхом спор) та статевим.
3) Структура тіла: і водоростей, і мохоподібних не має настоящих коренів, стебел та листків, але у них є структури, які виконують подібні функції.
4) Умови зростання: як водорості, так і мохоподібні можуть рости у воді та на землі.
- Деякі різниці між відділом водоростей та відділом мохоподібних:
1) Будова тіла: водорості мають одноклітинну або багатоклітинну структуру, а мохоподібні мають мультиклітинну структуру з різними тканинами.
2) Хімічний склад: водорості містять фікофертин, який не міститься в мохоподібних. Мохоподібні містять гумінові кислоти, яких немає в водоростях.
3) Місце життя: водорості більш поширені у водоймах, а мохоподібні ростуть на суходолі, зазвичай у вологих умовах.
4) Рівень розвитку: мохоподібні є більш еволюційно розвиненими, ніж водорості. У мохоподібних є структури, які виконують функції коренів, стебел та листків, що забезпечує їм більшу складність будови тіла та більшу різноманітність форм.
5) Значення: водорості використовуються як джерело їжі для тварин та людей, а також в якості корму для риб та інших водних організмів. Мохоподібні використовуються як декоративні рослини, а також як джерело екологічно чистої палива.
Объяснение:
Отже, відділ водоростей та відділ мохоподібних мають багато спільних рис в своїх процесах життєдіяльності, таких як живлення, розмноження, структура тіла та умови зростання. Однак, є деякі відмінності між ними, такі як будова тіла, хімічний склад, місце життя, рівень розвитку та значення.