237. Прочитайте текст. Сгруппируйте предложения так, чтобы в 1-ю группу вошли слож-
ные предложения с сочинительными союзами, а во 2-ю
с подчинительными. Спишите, рас-
ставляя недостающие знаки препинания. Выделите грамматические основы.
с
Образец записи: Пошёл сильный снег, и дорога покрылась белой
1
2
пеленой. Дорога покрылась белой пеленой, (потому что пошёл сильный
снег. (Почему?)
В словах последнего предложения подчеркните орфограммы.
1. По горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла и (в)ней проп...дают
оч..ртания ни...ких берегов. 2. Оч...ртания ни...ких берегов проп...дают так как по го-
ризонту весь день слоями л...жит тяжёлая мгла. 3. Зимн...м вечером ты выход...шь из
ярко освещённого дома наружу, в кромешную тьму ноч... и тебяз охватывает
ощ...щение полного од...ночества. Вечерняя з...ря начинается когда солнце уже за-
ходит за край земли. 5. Г...рят первые звёзды а з...ря ещё долго
кромешный
свет...т над полями и лесами
Ответы
Прочитайте текст. Сгруппируйте предложения так, чтобы в 1-ю группу вошли сложные предложения с сочинительными союзами, а во 2-ю - с подчинительными. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Выделите грамматические основы.
I. ССП (сложносочиненные предложения):
1. [По горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла], и [в ней пропадают очертания низких берегов].
3. [Зимним вечером ты выходишь из ярко освещённого дома наружу, в кромешную тьму ночи], и [тебя охватывает ощущение полного одиночества].
5. [Горят первые звёзды], а [заря ещё долго светит над полями и лесами].
II. СПП (сложноподчиненные предложения):
2. [Очертания низких берегов пропадают], (так как по горизонту весь день слоями лежит тяжёлая мгла).
4. [Вечерняя заря начинается], (когда солнце уже заходит за край земли).
В словах последнего предложения подчеркните орфограммы.
Гор`ят (гор-//г`ар-) первые звёзды, а зар`я (з`ор-//зар-) ещё долго св`етит (II спр.) над полями и лесами.
****
Грамматические основы в предложениях выделены шрифтом (подлежащее и сказуемое), союзы даны курсивом.
#SPJ1