3. Виберіть масштаб і складіть план шляху. Школярі вийшли зі школи на екскурсію і попрямували грунтовою дорогою в північному напрямку. Праворуч розташовувався сад, ліворуч рілля.
Пройшовши 400 м, загін підійшов до джерела. Далі за азимутом 30° загін пройшов 600 м
лукою і вийшов до річки, яка протікала зі сходу на захід.
Перейшовши річку дерев'яним містком, школярі йшли 500 м стежкою мішаним лісом у
північному напрямку і вийшли до невеликого озера.
Туристи повертались із походу. Пройшовши лугом 500 м у південному напрямку грунтовою дорогою, вони підійшли до колодязя. Далі за азимутом 270° вони пройшли 400 м чагарниками та вийшли до невеликого озера. Після цього вони просувалися на південний схід стежкою через мішаний ліс і вийшли до річки, яка протікала із заходу на схід. Пере йшовши її дерев'яним містком, туристи пішли на південь грунтовою дорогою рідколіссям і через 500 м дісталися табору
Ответы
Відповідь:
Масштаб плану можна вибрати, враховуючи розміри об'єктів та відстані між ними. З умови задачі немає конкретних вимірів, тому для зручності можна обрати масштаб 1:1000. Це означає, що 1 см на плані відповідає 1000 см або 10 м на місцевості.
План шляху:
1. Позначити школу, сад і ріллю на плані, вказати напрямок північ.
2. Пройти 4 см (400 м на місцевості) в напрямку північ.
3. Позначити джерело.
4. За азимутом 30° пройти 6 см (600 м на місцевості) у вказаному напрямку, позначити річку.
5. Перейти річку дерев'яним містком.
6. Пройти 5 см (500 м на місцевості) у північному напрямку через мішаний ліс, позначити озеро.
7. Повернутися назад і пройти 5 см (500 м на місцевості) у південному напрямку через луг, позначити колодязь.
8. За азимутом 270° пройти 4 см (400 м на місцевості) у вказаному напрямку через чагарники, позначити озеро.
9. Пройти 5 см (500 м на місцевості) на південь через мішаний ліс.
10. Вийти до річки і перейти дерев'яним мостом.
11. Пройти 5 см (500 м на місцевості) на південь через рідколісся.
12. Достигнути табору.
Зазначені кроки допоможуть побудувати план шляху з врахуванням наведених умов задачі.