Question

помогите пожалуйста с лабораторной работой на тему «ПОГЛОЩЕНИЕ ВОДЫ КОРНЕМ» ​

Answer 1

цель работы: Актуализировать знания о строении корневых волосков, ксилемы, молекулы воды. Рассмотреть физиологические механизмы всасывания воды корнем. Изучить механизм передвижения воды у цветковых растений.
Оборудование: живые растения, побеги растений, пробирки,вода, стеклянная и резиновая трубки.
ход работы: I. Изучение нового материала

Любой организм, а тем более сложно устроенный, нуждается в обмене веществ с окружающей средой, обмене веществ между клетками организма и обмене веществ внутри клеток. Это оказывается возможным лишь при наличии транспорта веществ внутри организма. На небольшие расстояния транспорт веществ обеспечивают физические процессы диффузии, активный транспорт и токи цитоплазмы. Действительно, у одноклеточных организмов и у тех многоклеточных, у которых достаточно велико отношение поверхности тела к его объему, эти способы транспорта работают хорошо. У организмов, клетки которых сильно удалены друг от друга и от окружающей среды, возникают специальные системы транспорта на большие расстояния, гарантирующие быстрое перемещение нужных веществ. У животных – кровеносная система, а у растений – проводящая система, образованная ксилемой и флоэмой.

Вывод: Таким образом, транспорт веществ – это доставка необходимых соединений к определенным органам и тканям с помощью специальных систем. Мы будем изучать способность растения транспортировать органические и неорганические вещества, ведь без их транспортировки было бы невозможно его нормальное функционирование. Процесс передвижения веществ по проводящим тканям растения называют транслокацией.

Опыт №1:
У молодого растения бальзамина срезать стебель на 3–5 см выше корневой шейки. Пенек вокруг смазать вазелином и надеть на него резиновую трубку. Свободный конец ее соединить со стеклянной трубкой (рис. 1). Почву в горшке перед демонстрацией опыта полить теплой водой. Что вы наблюдаете? О чем свидетельствуют результаты опыта?