Допоможіть будь ласка. Даю 100 балів.
Записати речення, розставити розділові знаки, підкреслити головні та другорядні члени речення, у дужках записати характеристику речення (за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні; за емоційним забарвленням: окличні, неокличні; за будовою: прості, складні; за складом граматичної основи: односкладні, двоскладні; за наявністю другорядних членів речення: поширені, непоширені; ускладнені звертаннями, вставними словами, однорідними чл.реч., дієприкм. та дієприсл.зворотами або неускладнені ) :
1) Може то птахи приносять на своїх крилах весну?
2) Над озером стояв ранок оповитий серпанком загадковості.
3) Газик рвонув уперед замолов колесами пішов і нарешті вибрався на рівне.
4) Співаючи про хмари кучеряві не забувай поете про народ!
Ответы
Ответ
Визначити і підкреслити граматичну основу речення (підмет (головний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання називного відмінка хто?, що?, у реченні підкреслюється однією лінією), і присудок (головний член речення, який вказує на дію, на те, що підмет робить, який він є, що з ним робиться і відповідає на питання що робити?, що зробити?, що буде робити?, в реченні підкреслюється двома лініями). Підкреслити другорядні члени речення — додаток (другорядний член речення, який вказує на особу, предмет, явище і відповідає на питання непрямих відмінків, тобто усіх, крім називного( родовий відмінок (кого?, чого?), давальний відмінок (кому чому), знахідний відмінок (кого?, що?), орудний відмінок (ким?, чим?), місцевий відмінок (на(у) кому, чому?), в реченні підкреслюється пунктиром); — означення ( другорядний член речення, який вказує на ознаку предмета, або приналежність комусь, відповідає на питання який?, яка?, яке?, чий, чия, чиє?, в реченні підкреслюється хвилястою лінією); — обставина (другорядний член речення, який вказує на мету, причину, спосіб дії, на міру вияву ознаки, на час і місце, відповідає на питання як?, яким способом?, наскільки?, в якій мірі?, коли?, куди?, звідки?, в реченні підкреслюється рискою з крапкою).Тип речення за метою висловлювання— розповідне (йдеться про події, які відбуваються, відбулися, або будуть відбуватися); — питальне (містить запитання); — спонукальне ( речення, яке спонукає до дії, у якому виражається заклик, прохання, побажання).Речення за інтонацією окличне (висловлюється з підвищеною інтонацією) чи неокличне.За будовою речення поділяються на прості і складні. Просте речення має в своєму складі одну граматичну основу.Приклад:Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.Наука для людини —як сонце для життя (Нар.тв.).У складному реченні є дві і більше граматичних основПриклад:Незнайко на печі лежить, а знайко по дорозі біжить (Нар. тв.).Односкладне (має або підмет, або присудок) чи двоскладне (має і підмет, і присудок).Поширене (містить другорядні члени речення) чи непоширене (не має другорядних членів речення у своєму складі).Повне (є усі члени речення) чи неповне (якийсь член речення пропущено, але його легко можна відновити зі змісту.Приклад:Старе дерево ламається, а молоде — хитається.Ускладнене ( має вставні слова, звертання, однорідні члени речення) чи неускладнене(не має вставних слів, звертань, однорідних членів речення).Приклад:Зразок усного синтаксичного розбору простого речення: І, може, в ту годину, в ту хвилину, родилась пісня.(Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом може, що називає невпевненість).Приклад:Зразок письмового синтаксичного розбору простого речення: На щастя, життя без несподіванок не обходиться.(Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом на щастя, що називає радість).
Объяснение: