Упражнение 2. Поставьте местоимения в нужную падежную форму. Укажите падеж. Помочь (свой) _____________брату, устроили в (наша) _____________квартире, беседовал с (твоя) ___________ мамой, приближался к (наш) ____________дому, в газете писали о (наша) ____________ семье, горжусь (свой) ____________отцом, интересуюсь делами (мои) ___________ родителей. Упражнение 3. Задание: найти и устранить недочёты. На ихних огородах травы много выросло. Пограничники охраняют рубежи ихней Родины. В ихнем хозяйстве коровы хорошей породы. Об ихней службе написано много книг. Упражнение 4. Вставьте нужные по смыслу притяжательные местоимения. Подчеркните их. 1) Жил старик со ________ старухой у самого синего моря. 2) Царь Салтан гостей сажает за ________ стол. 3) Прощай же, море! Не забуду ________ торжественной красы и долго, долго слышать буду _________ гул в вечерние часы. 4) Яков наслаждался _________ победой, как дитя.
Ответы
Ответ:
Упражнение 2. Поставьте местоимения в нужную падежную форму. Укажите падеж.
Помог своему брату (Дательный), устроили в нашей квартире (Предложный), беседовал с твоей мамой (Творительный), приближался к нашему дому (Дательный), в газете писали о нашей семье (Предложный), горжусь своим отцом (Творительный), интересуюсь делами моих родителей (Родительный).
Упражнение 3. Задание: найти и устранить недочёты.
На их огородах травы много выросло. Пограничники охраняют рубежи своей Родины. В их хозяйстве коровы хорошей породы. Об их службе написано много книг.
Упражнение 4. Вставьте нужные по смыслу притяжательные местоимения. Подчеркните их.
1) Жил старик со своею старухой у самого синего моря. 2) Царь Салтан гостей сажает за свой стол. 3) Прощай же, море! Не забуду твоей торжественной красы и долго, долго слышать буду твой гул в вечерние часы. 4) Яков наслаждался своей победой, как дитя.