помогите мне решить на вопросы по русскому за 6 класс ладыженская Контрольные вопросы и задания 1. Что изучает раздел науки о языке "Словообразование"?
2. По какому признаку среди сложных слов мы выделяем сложносокращённые слова?
3.По каким признакам вы различаете когда в корнях -ляг -лож -раст -рос -кас -кос -гар -гор -зар -зор надо песать безударную гласную А и когда безударную гласную О?
4.Как различать на письме гласные в приставках пре- и при-? Чем объясняется что правило об их правописание охватывает не все слова с этими приставками?
Ответы
Ответ:
1.изучает словообразовательные отношения в языке.
2.сложные слова-это слова имеющие два и более корня.А сложносокращённые-это слова которые одновременно являются и сложными и сокращенными.
3.Все очень просто: Кос/кас - если после корня пишется буква а (касаться), то корень кас, если буквы а нет (коснуться), то корень кос. Лож/лаг - различаются по буквам г/ж: полагаться (есть буква г, всегда в корне пишется а), положить (есть буква ж, значит, в корне будет о). Рос/раст - буква а пишется, если дальше в корне идет сочетание букв ст: расти. Исключения: росток, Ростислав, Ростов, ростовщик. Гор/гар - "себя спрошу, сомневаюсь - "о" пишу!". Сгорать, но под ударением - загАр
4.) Приставка при- указывает на: 1. пространственную близость) Например( пришкольный, пригородный) 2. присоединение, приближение Например (припаять, приблизиться) 3. Совершение действия в неполном объёме Например (приоткрыть, приостановиться) 4. Доведение действия до конца Например (приплыть, приучить) 5. Действие, совершающееся в интересах субъекта Например (присвоить, припрятать) 2)Приставка пре- указывает на: 1. Значение «через» (близка по значению приставке пере) Например (преступать ,переступать) 2. Высокую степень качества (близка по значению к слову «очень») Например (преинтересный(очень интересный)) 3. На действие, достигающее предельной степени Например (превосходить)