Question

1. Пригадайте, у який період життя Флобер звернувся до написання літературних творів.
2. Схарактеризуйте ранню творчість письменника.
3. Поясніть, чому Флобер називав себе «людина-перо».
4. Розкрийте, у чому полягає значення творчості Флобера для розвитку реалізму.
5. Поміркуйте, яку головну мету поставив перед собою Густав Флобер, звернувшись до письменницької діяльності.
6. Розгляньте ілюстрації до параграфа підручника. Висвітліть, чим вони вам допомогли сприйняти навчальний матеріал.
​

Answer 1

Густав Флобер звернувся до написання літературних творів у XIX столітті, переважно в середині та другій половині.
Рання творчість Флобера відзначалася впливом романтизму, але водночас вже виявляла ознаки реалізму. У творах цього періоду автор акцентував увагу на проблемах суспільства та психології персонажів.
Флобер називав себе "людиною-пером" (homme-plume), оскільки вважав, що його головна роль - це творчість і висловлювання своїх ідей через літературний текст.
Творчість Флобера мала велике значення для розвитку реалізму через його вміння точно відтворювати життя та працювати над деталями. Він дбав про точність описів та відтворення повсякденного життя.
Головною метою Флобера, звертаючись до письменницької діяльності, було вираження іронії та критики в адресу суспільства та його невдоволень.
Щодо ілюстрацій до параграфа підручника, вони можуть сприяти кращому розумінню матеріалу, візуалізуючи ключові аспекти життя та творчості Флобера, а також допомагаючи студентам легше засвоювати інформацію.