1. Запишите текст, исправляя смысловые, стилистические и речевые ошибки. 2. Вставьте пропущенные буквы и запятые. 3. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения, указав номера этих предложений, и определите вид сложноподчиненных предложений. Интернет-цензура Во многих странах существуют шуточные ограничения на функционирование Сети то есть на высшем г...сударственном уровне осуществляется запрет на доступ к отдельным сайтам (СМИ, аналитическим...) или ко всей Сети. 2) Одним из примеров может служить реализованный в КНР проект «Золотой щит» система фильтрации трафика на интернет-канале между провайдерами и м... ждународными сетями передачи информации. 3) Поскольку в Интернете присутствуют информационн/н)ые ресурсы которые бывают неудобны для некоторых правительств то последние пытаются декларировать Интернет как средство массовой информации, со всеми вытекающими ограничениями. 4) На самом деле Интернет это только носитель информационная среда как и телефонная сеть или просто бумага. 5) В мире встречается и государственная м...нополия на само подключение к сети Интернет. 6) Поскольку Интернет (с)начала развивался стихийно то только на этапе превращения его в Глобальную сеть государства стали проявлять интерес к его функционированию. 7) Пока возможности цензуры ограничены так как ещё ни одно государство в мире не решилось полностью отключить внутренние сети от внешних. 8) По признанию одного из отцов Интернета мы не смогли бы сделать ничего подобного, если бы это с самого начала находилось под контролем государства». 9) В то(же) время многие информационные ресурсы официально подвергают цензуре (модерации) публикуемую ими информацию в зависимости от проводимой политики и собственных внутренних правил. 10) Это не противоречит тоталитарным принципам свободы слова. 11) От нежелательного контента можно защититься установкой фильтров на компьютере пользователя (самоцензура).12) Самый эффективный метод цензуры в Интернете это работа с провайдерами. 13) Можно ввести список адресантов которые будут недоступны пользователям. 14) Для преодоления цензуры в Интернете пользователи используют возможность доступа K заблокированным ресурсам через другие разрешённые ресурсы. 15) Такими ресурсами являются веб-прокси, прокси-сервер, анонимная сеть TOR, веб-сервисы перевода содержимого веб-страниц по указанию адреса страницы
Ответы
Ответ:
Интернет-цензура: факты и возможности
Во многих странах существуют ограничения на использование интернета, как на государственном, так и на частном уровне. Одним из примеров такой ограничительной системы является китайский проект «Золотой щит», использующий фильтрацию трафика на интернет-канале между провайдерами и международными сетями передачи информации.
Некоторые правительства пытаются ограничить доступ к отдельным сайтам и ресурсам, которые могут быть неудобными для экономических или политических интересов страны. Интернет принимается за средство массовой информации, что ограничивает свободу публикации информации.
В действительности, интернет - это просто носитель информации, такой же, как и телефонная сеть или бумага. Некоторые государства ограничивают монополию на доступ к сети интернет.
Начиная с этапа развития интернета, государства стали проявлять интерес к его функционированию. В настоящее время возможности цензуры ограничены, но информационные ресурсы могут модерировать публикуемую информацию в соответствии с собственными правилами.
Защититься от нежелательного контента можно, установив фильтры на своем компьютере, что является примером самоцензуры. Однако самый эффективный метод цензуры - это работа с провайдерами, установка списка адресантов, которые будут недоступны пользователям.
Для преодоления цензуры в интернете существуют веб-прокси, прокси-сервер, анонимная сеть TOR и веб-сервисы перевода содержимого веб-страниц по указанию адреса страницы. Эти ресурсы являются способами обхода ограничений и цензуры в сети интернет.
1 - сложное предложение с придаточным определительным предложением второго рода;
2 - сложное предложение с придаточным подчинительным предложением;
3 - сложное предложение со связью причинности;
4 - сложное предложение сравнительное с союзом "как";
5 - сложное предложение с придаточным определительным предложением второго рода;
6 - сложное предложение с придаточным времени;
7 - сложное предложение со связью причинности;
8 - сложное предложение с придаточным условия;
9 - простое предложение;
10 - простое предложение;
11 - простое предложение с придаточным дополнительным предложением;
12 - простое предложение;
13 - простое предложение;
14 - простое предложение с придаточным дополнительным предложением;
15 - простое предложение со списком объектов.