• Предмет: Русский язык
  • Автор: sergazina1977
  • Вопрос задан 1 месяц назад

1.Выпишите предложение с однородными членами предложения и подчеркните. 2.Объясните роль обращеней в тексте. 3.Выпишите побудительные предложения
Помогите пожалуйста ‼‼‼‼‼​


zangeldymedina: Сергазина надо сам текст чтоб понять какие именно предложения надо переписать
sergazina1977: 4. и вдруг, просияв, воскликнул « " Эврика! Я понял! С твоей стороны помощь
мне было бы медвежьей услугой. Я сам должен грызть грани науки, ведь дорогу
осилит идущий!» 4. и вдруг, просияв, воскликнул « " Эврика! Я понял! С твоей стороны помощь
мне было бы медвежьей услугой. Я сам должен грызть грани науки, ведь дорогу
осилит идущий!»
sergazina1977: 2. Дед вздох: "Внучок, я тебя люблю и хочу, чтобы ты верно меня понял.
Ты хочешь, чтобы все для тебя было подано на блюде с голубой каемочкой.
Послушай, одну восточную притчу.
sergazina1977: 1. Внук подошел к деду и сказал « " Дедушка, ты меня любишь? Тогда помогите мне!
Реши задачу и образование. Я битый час с ними бился! Ты же знаешь, что математика-
тика-моя ахиллесова пята, а меня друзья ждут"»
sergazina1977: 3. один человек, выглянув в окно, увидел на селе большой кокон, из кото-
рого вот-вот должен появиться бабочка. Человек стал смотреть-ему не терпе-
лось увидеть родное чуда. И когда в коконе образовалось небольшая щель, че-
ловек решил помочь гусеничке превратиться в красавицу-бабочку.
sergazina1977: Тогда при по-
мощи ноги он усилил отвлечение, и через некоторое время выбралась из кокона
прекрасная чаровница. Но человек обрадовался лишь на мгновение. Перед ним
было прекрасное крылатое общество, но бесплатное: мышцы неокрепшие, лапы-
ки и крылышки слабые. Не могла она легко порхать с цветком на цветок.
sergazina1977: вот текст
sergazina1977: помогите пожалуйста

Ответы

Ответ дал: milovskayamilana
4
Нужен текст, из которого необходимо выписывать предложения.

sergazina1977: 1. Внук подошел к деду и сказал « " Дедушка, ты меня любишь? Тогда помогите мне!
Реши задачу и образование. Я битый час с ними бился! Ты же знаешь, что математика-
тика-моя ахиллесова пята, а меня друзья ждут"»
sergazina1977: 2. Дед вздох: "Внучок, я тебя люблю и хочу, чтобы ты верно меня понял.
Ты хочешь, чтобы все для тебя было подано на блюде с голубой каемочкой.
Послушай, одну восточную притчу.
sergazina1977: 3. один человек, выглянув в окно, увидел на селе большой кокон, из кото-
рого вот-вот должен появиться бабочка. Человек стал смотреть-ему не терпе-
лось увидеть родное чуда. И когда в коконе образовалось небольшая щель, че-
ловек решил помочь гусеничке превратиться в красавицу-бабочку.
sergazina1977: Тогда при по-
мощи ноги он усилил отвлечение, и через некоторое время выбралась из кокона
прекрасная чаровница. Но человек обрадовался лишь на мгновение. Перед ним
было прекрасное крылатое общество, но бесплатное: мышцы неокрепшие, лапы-
ки и крылышки слабые. Не могла она легко порхать с цветком на цветок.
sergazina1977: 4. и вдруг, просияв, воскликнул « " Эврика! Я понял! С твоей стороны помощь
мне было бы медвежьей услугой. Я сам должен грызть грани науки, ведь дорогу
осилит идущий!»
sergazina1977: помогите пожалуйста
milovskayamilana: 1.Выпишите предложение с однородными членами и подчеркните.

Внук =подошел= к деду и =сказал=(однородные сказуемые): «Дедушка, ты меня любишь? Тогда помоги мне! Реши - -задачу- - и
- -уравнение- -(однородные дополнения). Я битый час с ними бился! Ты же знаешь, что математика - моя ахиллесова пята, а меня друзья ждут».
milovskayamilana: 2.Объясните роль обращеней в тексте.

Обращения в тексте выполняют две роли:
(1) выражение отношения (внучок);
(2) привлечение внимания - вопросительное предложение (дедушка).
milovskayamilana: 3.Выпишите побудительные предложения:

•Послушай одну восточную притчу.
[! в этом предложении не нужна запятая]

•Тогда помоги мне!

•Реши задачу и уравнение.

(!) В побудительных предложениях должна содержаться ПРОСЬБА или ПРИКАЗ (глагол в повелительной форме).

(!) В побудительных предложениях НЕ всегда СТОИТ «!».
sergazina1977: спасибо большое
Вас заинтересует